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思想政治教育在长期实践过程中形成了政治话语、理论话语和教材话语等话语形态,而社会转型与网络发展给思想政治教育话语带来的冲击,导致思想政治教育话语缺乏底气、没有生气、不接地气。为此,思想政治教育话语必须实现政治话语向科学话语转化,以提高话语解释力增强话语底气;必须实现理论话语向现实话语转化,以增强话语生命力形成话语生气;必须实现教材话语向教学话语转化,以提升话语感召力更接地气。
Abstract：[1]习近平.全国高校思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报,2016-12-09.
[2]毕红梅,付林溪.新媒体语境下高校思想政治教育话语转换探析[J].思想教育研究,2015.
[3]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1995.
[4]毛泽东.毛泽东选集:第3卷[M]北京:人民出版社,1991.
[5]许苏明.论思想政治教育的话语转换[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2014,(2).
[6]杨建义.论思想政治教育话语的转换与主导[J].福建农林大学学报(哲学社会科学版),2011,(2).
[7]王永友,史君,等.研究生思想政治理论课教学价值理念重构[J].思想理论教育,2016,(1).
基本信息:
DOI：10.13660/j.cnki.42-1112/c.014656
中图分类号:G41
引用信息:
[1]王永友,龚春燕.蕴底气、涵生气、接地气:实现思想政治教育话语“三转化”[J].湖北社会科学,2018,No.379(07):183-188.DOI:10.13660/j.cnki.42-1112/c.014656.
基金信息:
国家社科基金重点项目“我国主流意识形态大众认同困境与破解策略研究”(17ASK018)阶段性成果
2018-10-18
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